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研究生规模逐步扩大如何保证培养质量?教育部回应

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  9月22日电 近年来研究生规模逐步扩大,2020年扩招18.9万人。在教育部22日举行的发布会上,针对研究生规模逐步扩大如何保证培养质量的提问,教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用表示,将通过软件提质、监管到位等四方面工作,确保质量型扩招方向不变、质量不下降。

教育部。(资料图) 富宇 摄

  洪大用称,今年的硕士研究生招生规模扩大到一百万,目前为止,几乎百分之百完成任务。

  “这是党中央、国务院审时度势做出的重大决策。一方面,我们目前的千人注册研究生只有2人,美国大概在9人以上,德国、韩国大概5到7人。由此来看,我们国家的研究生规模与国家对高层次人才的需求还有差距。另一方面,扩招以后,必将对培养质量的提升带来挑战。我们正在会同有关部委,共同努力,确保质量型扩招方向不变、质量不下降。”洪大用说。

  洪大用表示,在这方面,主要有四个方面的工作:

  第一,确保供给是精准的。在今年制定扩招计划的时候,重点向关键急需学科倾斜,向专业学位倾斜,向中西部地区的培养单位倾斜。下一步,我们还要结合今年的学位授权工作,在确保质量的条件下,继续向中西部地区、向专业学位、向关键学科增加授权点,由此给供给的精准提供充分保障。

  第二,硬件要配套。按照中央领导指示批示,教育部将会同相关部委,争取多方支持,积极筹措资源,强化教室、宿舍、食堂、图书馆等基础设施建设,为研究生创造更好的学习、生活条件。

  第三,软件要提质。软件主要分成两块,一块是导师队伍,一块是人才培养模式。在导师队伍方面,目前全国有46万研究生导师,即将下发的研究生教育会议配套文件当中,对导师岗位管理和指导行为,以及导师培训等都做出了相应的政策安排。有好的导师,就能够指导好学生,我们的研究生教育就有高质量保障。一块是教学模式不断创新。我们即将发布《研究生核心课程指南》,规范研究生课程设计和教学内容、教学方式,提高这方面的教学质量。同时对于学术学位,我们进一步推动科教融合,促进学生在学期间参与课题研究,提升研究能力。对于专业学位研究生,在相关部委的大力支持下,进一步深化产教融合,提升学生的实践创新能力。

  第四,监管要到位。在质量监管方面,要进一步完善政策和制度设计,压实培养主体责任,加强全方位、全过程的质量监控,加强学风建设,确保研究生教育在规模不断扩大的同时,质量不下降,持续有提升。

  洪大用指出,总而言之,为了保证在规模扩大的情况下提高质量,我们要做到研究生教育的供给精准,硬件配套,软件要提质,监管要到位。

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